CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO

DESPUES DE VER EL VIDEO, TE INVITO A LEER EL ARTICULO

Hemos leído una interesante entrevista realizada a Claudio Naranjo, un reputado psiquiatra chileno de 75 años de edad con una abultada trayectoria profesional. Visita nuestro país, concretamente la ciudad de Barcelona, para impartir una conferencia interesante, “Cambiar la educación para cambiar el mundo”.

Según Naranjo, la base para mejorar nuestro planeta, para solucionar los conflictos mundiales, los problemas presentes en nuestra sociedad, etc., es necesario cambiar la educación, ésta se utiliza como método de adoctrinamiento o reclutamiento en nuestra sociedad, según sus palabras, la escuela se utiliza para domesticar.

El sistema educativo actual produce personas egoístas y prácticas que no disfrutan plenamente del don de la vida, existe carencia educativa para que los niños puedan ser felices. El psiquiatra no esta de acuerdo con el actual sistema educativo, indica que la puntuación que se realiza (los exámenes, la corrección de los deberes…) no es adecuada, el aprendizaje debe partir de la curiosidad de los niños y del deseo de aprender. Repetir las cosas aprendidas mata poco a poco la curiosidad de los niños haciendo que sus deseos de aprender se reduzcan.

Claudio Naranjo incide en la importancia de no hacer perder el tiempo a los pequeños, según sus palabras, se pasan muchos años en las escuelas aprendiendo estupideces que no le servirán el día de mañana. La educación actual cultiva emociones negativas, creando personas egoístas.

En fin, es un punto de vista que compartimos en parte, cierto es que se necesita que la educación potencie valores como la sociabilización, la comprensión, el respeto, etc., pero decir que el sistema educativo actual no sirve para nada es una observación extremista.

El propio psiquiatra puede sentirse satisfecho de hasta donde ha llegado gracias al sistema educativo que le ha enseñado mucho a lo largo de su vida. También hay que tener en cuenta que el actual sistema educativo está remodelándose, aspectos que antes no se contemplaban, ahora sí se contemplan cultivando valores beneficiosos en los niños, aunque aún les queda mucho por mejorar.

Fuente

MATRIZ 4.0

La Versión del Cambio

Un nuevo mundo se va construyendo, sobre conceptos y teorías que surgen de mentalidades abiertas al aprender e innovar, aunque la base primordial está sentada sobre cuatro elementos. Para producir los cambios tanto personales como sociales, que nos faciliten un desarrollo integral pasa por un proceso al que llamaremos matriz de cambio, sobre 4 elementos que se convergen mutuamente. El desarrollo de estos elementos permitirán un salto quántico a los objetivos que todos soñamos. Estos elementos están integrados los siguientes componentes:
La Persona: El principal actor de este nuevo mundo es el ser humano. Y la única forma de salir de esta telaraña de problemas, que nos encontramos sumergidos sin encontrar salidas adecuadas, será cuando entendamos que el desarrollo personal del ser humano, es vital para garantizar el desarrollo, en otros niveles y dimensiones de nuestras vidas.
La Familia: Somos la suma de sistemas menores y como sistema mayor integramos otros sistemas mayores como es la familia en primer orden, la armonía y equilibrio entre estos sistemas garantizan un desarrollo integran y de crecimiento permanente. Es el hogar responsable de la formación del 80% de nuestra personalidad y carácter, es entonces necesario ver a la familia como un espacio inevitable de crecimiento o de destrucción.
La Escuela: La escuela entendida como un espacio de aprendizaje y la enseñanza en todas sus dimensiones, donde lo primordial sea estimular el amor por el aprender, tanto de alumnos como de maestros, ampliando nuestro panorama de aprendizaje pues no solo se educa en la Escuela y la Universidad, también la sociedad educa, la familia y hasta las empresas también educan. El ampliar nuestro concepto de educación desde esta perspectiva permitirá hacer una revolución educativa en lo mas profundo y amplio tan necesario para nuestro futuro.
La Empresa: Los estados modernos ya reconocen que la empresa es la mayor fuerza productiva en un país y que ellos generan la mayor fuente de riqueza y empleo. Es necesario entonces entender que la acción emprendedora es uno de los temas que tiene que priorizarse para lograr un cambio sostenido y eficiente. Pero generar cultura emprendedora pasa por una reforma educativa en su más amplio contexto.

CONVERGENCIA

Los cuatro elementos están relacionados en un sistema menor para el crecimiento sostenido, pues el crecimiento empresarial, educativo y familiar no puede surgir sin el principal elemento que es el ser humano y en vano se busca un crecimiento en estos contextos cuando el ser humano no logra un desarrollo integral.
Las empresas y la familia son entendidas como centros de desarrollo y aprendizaje permanente, si no despertamos el amor por el aprender en estos contextos, nunca lograremos explotar el máximo de los talentos de los seres humanos, es necesario ver estos espacios como medio de aprendizaje. Ya los japoneses nos enseñaron que cada integrante de una empresa es como una familia al que debemos ayudar para crecer juntos.
Desde las escuelas deben salir los mejores emprendedores, no solo para generar dinero, si no que aprendan a generar ideas y soluciones para los problemas sociales, generen nuevas soluciones y desarrollen la innovación dentro de este espacio.
En cada espacio de los cuatro elementos es necesario, desarróllanos como persona, generar amor por el aprender, desarrollar acciones emprendedoras y crear sistemas con valores de familia.

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS

Ya pasaron varios días desde que me relaje de una larga jornada y recién puedo entender la magnitud que significa ser premiado por la blogosfera, como Blog Solidario, no se de donde empieza y donde terminará, solo se que la corriente que esta acción genera, me arrastro a sus olas y me mostró la fuerza del amor que trae en ella. Gracias ALICIA MONTERO por otorgarme este premio y quien también recibió este premio, de la misma persona que aprendo de sus post y de la misma persona que con su presencia en la mía cambio mi vida, haciendo me ver que la vida tiene muchas alternativas para recorrerla y que solo tenia que cambiar de ruta sin perder mas tiempo. Al principio solo sentí que decía la verdad y como la verdad me gusta mi instinto me llevo donde ahora estoy.
Hoy puedo decir que soy doblemente feliz, por que mi contador marco ayer, las 20,000,
1.Perú 56,8% 2.México 7,5 % 3.España 6,2 % 4.Chile 5,2 5.Colombia 3,7%

6.Argentina 3,7 % 7.Venezuela 3,4 % 8.Estados Unidos 2,9 % 9. Bolivia 1,0 % 10.Ecuador 0,8 % con Perú a la cabeza, pero caso curioso que recibo mas comentarios de mis visitantes Chilenos que mis compatriotas.
Solo quiero decir GRACIAS, MUCHAS GRACIAS por el premio a ALI y a todos los que leen mi blog, gracias muchas gracias por decir verdades, gracias muchas gracias a mi familia, a la vida y a DIOS, que el es quien da sentido a mi vida.

CARAZ APRENDIZAJE CON DULZURA

“Un evento, lleno de pasión por aprender”

Aunque este blog no es para dar a conocer mis múltiples actividades profesionales, en esta oportunidad no quiero dejar de pasar por alto esta participación que tuve como facilitador en el Seminario Taller “El Coaching en la Mejora del Clima Organizacional” que estuvo organizado por la Oficina de Capacitación del Hospital de Caraz, bajo la atenta mirada de su jefa la Dra Gloria Espinoza Del Rio. Este evento se inicio el pasado martes 28 de Agosto con las palabras de apertura del Director el Dr Luís Cerna Lamas, quien mostrando un gran interés por la mejora de la organización apoyo para que este evento se pueda realizar, permitiendo así que los trabajadores conozcan sobre el Coaching, una herramienta moderna de aprendizaje para adultos.
Como en toda experiencia que realizo con instituciones publicas, empecé con la dinámica para despertar la pasión por aprender, antes que abordar el tema principal, los colaboradores de este hospital se entregaron a cada dinámica realizada para el aprendizaje practico de las múltiples herramientas que ofrece tanto el Coaching como la Programación Neuro Lingüística, así como la gimnasia cerebral y solo ellos podrán manifestar la experiencia que ganaron y hasta cuanto les será de utilidad en su vida profesional y común.
Este post lo dedico a todos los que participaron en este taller por que así lo prometí y de esa manera promoveremos la cultura tecnológica, ya que este medio lo utilizaremos para seguir con los procesos de aprendizajes que aun quedan pendientes y por que el aprendizaje entendido como una evolución continua, será necesario una permanente comunicación.

MENTE ATADA, MENTE LIBRE

Atrapados por la rutina y liberados por la creación

Vemos a diario, como personas dignas de admiración por sus actividades laborales, a través de su trabajo que hace bien a la dignidad de cada ser humano. Lo madura y lo hace independiente, más aun si este es muy bueno, los resultados serán muy prometedores y todos hablarán de su grandeza productiva. Aunque se descubre poco a poco que vives atados en la rutina diaria de sus actividades y responsabilidades; no hay sentido de vida y sus aspiraciones son mas hacia su entorno que hacia ellos mismos. Como así viven lo que les rodean, padres, hijos, hermanos y amigos, es difícil darse cuenta de esta realidad.
Tan pronto surgen acciones fuertes que tumban la esperanza de mantenerse en ese mismo ritmo, alguna desgracia los hace sucumbir de su estado de confort y parece que la vida quiere enseñarles algo, pero no. No pueden despertar y liberarse de esa atadura.
Pasa por sus vidas un hombre de mentalidad libre y observa con dolor toda esta realidad, mientras que analiza la realidad que visita, valora más su libertad, creativa e innovadora de aquel viajero que solo esta de paso. Tan pronto coge lo aprendido pasa de largo esas vidas, saben que pueden contaminantes y tal vez pueda ser atrapado también por la rutina y una vida sin sentido, persiguiendo siempre lo ordinario y necesario para una sobrevivencia común. Es allí donde aprende más y se da cuenta el gran valor de la libertad, de ser autentico y con humildad acepta que la vida le da una lección y que el solo tiene que aprender, con dolor acepta dicha lección y pasa la otra hoja de la vida para ver que nueva lección aprenderá.
La mente que esta en un estado de permanente aprendizaje y desarrollo, tiene que liberarse de ese entorno y aprovechar los nuevos entorno con mentalidades mas abiertas para nutrirse y aprovechar la máxima de ese entorno que bien pueden ser redes de contactos donde se saquen el potencial necesario para seguir creciendo sin limites.

APRENDIENDO DEL ESTADO Y LA EMOCIÓN

Lo que la escuela de la vida te enseña

Una vez le pregunte a ella, si estuvieras sola y sin ninguna responsabilidad inmediata, libre con todo el tiempo del mundo, que te gustaría hacer… Ella respondió …..mmm, me iría a ver a mi amiga Margot, y si no la encontraría me quedaría escuchando música en mi casa. Y la siguiente pregunta le dije: Eso te hace feliz, te hace sentir bien. Ella respondió; Sí. Y quisieras tener esa emoción permanente en tu vida replique yo. Claro, inmediatamente respondió sin dudar.
Más calmados y como sorpresa a ella, pude explicarle que hay mucha gente busca a través de algo, como relaciones especiales(amistad, pareja etc), actividades especiales, jugar, bailar, diversión) estados de ánimos nutritivos, pero que solo encuentran emociones pasajeras. O si no veamos como los bares, las discotecas, o sala de diversión se llenan. Pero esas emociones son pasajeras y no son estados de bienestar permanente.
Te imaginas, permanecer con ese estado de placer, plenitud, satisfacción en todo lo que realices en tu vida. Desde que te levantas y hasta que llegas cansado a dormir a tu cama, donde encuentres satisfacción en cada actividad que realices en tu vida. Buscar eso, te llevaría a un estado permanente de crecimiento personal, profesional, familiar y en todos los roles de tu vida.
Dejarse llevar solo por emociones pasajeras, te puede llevar al vicio, vida sin sentido, rutina que mata y aparentar ser feliz para otros, aunque tu estés muriendo poco a poco, por dentro sin que nadie se de cuenta, engañándote a ti mismo y a los demás.

DEJE DE APRENDER, CUANDO FUI A LA ESCUELA

Las escuelas matan el amor por el aprender

Recuerdos vivos, me llevan a la infancia, que desde tierno aprendí a vestir, cuidar mi ropa que con mucho entusiasmo mi madre lo dejaba limpio. Recuerdo que me gustaba mucho ponerme la corbata, subía en la capota del carro Ford de mi padre y predicaba el evangelio, que nuestros padres nos inculcaban llevándonos a la iglesia. Son testigos mis padres, quienes orgullosos recordaban mi habilidad para la oratoria, recibiendo las felicitaciones de sus pastores y pronosticándome como un gran pastor.
Muy pronto ingresaría a la escuela y es allí donde se hizo clik mi amor por el aprender, se bloqueo toda mi seguridad y mi aprendizaje en casa. Ya no era el niño hablador, por el contrario aprendí a tener pudor y mis recreos, sólo era observar como se divertían mis compañeros sentado a un rincón apoyado sobre mis talones. Perdí el apetito y el sueño, mientras que todos dormían, mi mente viajaba a mil por hora y mis hormonas se alteraban, lo que poco a poco alteró mi orden cronológico, que me llevaba a despertarme como a las 11 de la mañana, nadie supo de ello y las criticas eran calificarme como el dormilón de la casa.
Nunca se entendió que paso en mi paso por la escuela, pero lo que sí se, es que deje de aprender muchas cosas cuando fui a la ESCUELA. Y una de las cosas que sí aprendí es a perder el amor y la pasión por el aprendizaje, como resultado al final de la secundaria, solo esperaba el día de la clausura y termine tanta tortura, creo que yo era el único en todo mi colegio que estaba feliz por ello, mientras que mi compañeros estaban tristes por que se acababa una época escolar, que poco provecho le saque.

CIBER VOLUNTARIADO

La Fuerza del voluntariado
aqui en esta espacio http://www.scribd.com/doc/25479/Ciber-Voluntario

LA IGNORANCIA NO ES EL PROBLEMA

Con la razón se llega de la A a la Z, con la emoción hasta el infinito.

Cuando se le dice a un fumador, que el consumo del tabaco o cigarro le causara daño y hasta la muerte, ese sigue fumando a pesar que ya no ignora las consecuencias desastrosas para su salud. Es entonces el momento de reflexionar en lo siguiente: ¿La ignorancia será el Problema? Si tiene pleno conocimiento sobre ello (ojo, dijimos conocimiento) y un no cambia de conducta y actitud con respecto a su hábito de fumar. El ya no ignora sobre las consecuencias, por el contrario tiene pleno conocimiento sobre ello, pero aun no se logra el ansiado cambio.
Hoy sabemos que el calentamiento global es un gran problema que los seres humanos tenemos que cambiar de hábito, ¿y cuantos de nosotros cambiamos de hábitos?
Entonces podemos seguir preguntando y decimos: ¿Cuando el conocimiento produce cambios?
Es necesario entonces entender un poco de las funciones cerebrales, como funciona nuestro hemisferio derecho y el izquierdo. Nuestro mente consciente e inconsciente, donde se producen los resultados de lo que llamamos pensamiento, es entonces cuando nos damos cuenta que el conocimiento que podemos aprender o almacenar se ubica en la mente consciente o racional, mientras lo que buscamos, como un nuevo habito se ubica en nuestra mente inconsciente o irracional.
Entonces descubrimos un gran dilema, que nuestra mente inconsciente, no es entrenada en nuestros ámbitos educativos, vale decir que nuestras asignaturas y la curricula no viene nada sobre como entrenar o adiestrar o aprender con nuestra mente inconsciente o irracional. ¿Entonces lo que nuestra mente racional no lo acepta, hay un espacio del cerebro que si lo aprende? Si, claro que si, nuestra mente irracional también aprende, pero de otra forma. Mediante el modelaje, ósea mediante la imitación y repetición de lo que ve en el modelo.

EL PODER, EN LA EDUCACION Y LA FAMILIA

El dominio personal, es la piedra angular de toda sabiduria

El poder entendido como la fuerza interior que puede mover ideas y convertirlas en acción transformando una realidad. En ese contexto podemos asegurara que todo ser humano tiene ese deseo de poder y el primer que debemos ejercer es sobre nosotros mismos, buscando una transformación permanente y logrando nuestro dominio personal. El gran dilema de la mayoría de seres humanos, es no alcanzar dominar ese poder y sin darnos cuenta, ese poder se manifiestas en muchos espacios de nuestra vida, como en el campo del conocimiento y la familia.
Sí el conocimiento también otorga poder, si no, miremos a los estudiantes que sacan muy buenas notas y como ese poder hace que muchas personas le rodeen y quieran aprender de ellos. Las chicas muchas veces buscan a las estudiantes que tienen más conocimiento y dominio de las materias educativas.
El docente también ejerce poder sobre los alumnos, por su conocimiento y por su función, este poder muchas veces no es canalizado como se debe en su verdadera dimensión que es el transformar, vemos como profesores invadidos por el poder que les otorga el conocimiento o el cargo, se nublan ante los nuevos cambios y no perdonan al alumno que le quiere demostrar que pudo equivocarse en algo. Se convierte en un sabelotodo y no quiere darse cuenta que como todo ser humano solo sabe una pequeña porción y que es necesario seguir aprendiendo permanente mente.
Ya convertidos en padres de familia, también adquirimos poder en tres aspectos, el conocimiento, la independencia económica y el ser PADRES, cuando lo ejercemos sobre nuestros hijos y sobre nuestro cónyuge, ese poder nos pude llevar a construir un ser humano equilibrado, seguro e integro o un ser malvado, inseguro, inconsciente y poco responsable. El poder es la fuerza que puede descontrolar al padre y trata de ejercer tanto dominio sobre el hijo que acaba por ahogarlo. Cuando ejerce un poder sobredimensionado puede incluso llevar al descontrol de sus obligaciones y responsabilidades y formar un hijo sumiso o testarudo.
Por el contrario ese poder también puede asumirlo con dominio primero sobre ese poder y luego utilizar inteligentemente ese poder para influir y construir hombres íntegros.